La place des enfants et des adolescent·e·s dans les transformations urbaines en Europe méridionale et Méditerranée
lundi 10 février de 9h30 à 16h
Institut méditerranéen de la Ville et du Territoire (IMVT)
2 place Jules Guesde – 130003 Marseille
9h30 : Accueil café et tour de table des participant·e·s
10h : Présentation du laboratoire LIEU, par sa co-directrice Marie-Laure Lambert, enseignante-chercheuse à l’IUAR
10h45 : Présentation du programme interdisciplinaire Prendre Place : enfances, adolescences et transformations urbaines en Europe méridionale et Méditerranée (2023-2024), par Nadja Monnet, anthropologue, co-porteuse du projet, chercheuse au LAA-LAVUE, UMR 7218, CNRS et Maître de Conférences à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Marseille
11h30 : Donner la parole aux jeunes ou favoriser l’autogouvernement : “ On nous écoute pas assez” par Ingrid Tafere, docteure en philosophie et sciences sociales, spécialisée sur les questions de participation sociale et politique, fondatrice de l’association Pragma.
Il s’agira de croiser plusieurs expériences de participation des enfants à des dispositifs expérimentaux à Marseille, en quartiers “populaires”/ en quartiers “favorisés”:
• La mise en place de Conseils municipaux expérimentaux en Mairie de secteur
• Une expérience de participation à la conception d’une rue des enfants
• Une journée de participation enfants/adultes autour de la parole des enfants
12h30 : Pause déjeuner puis visite de l’IMVT
14h : Rendre les enfants acteurs de l’amélioration de leurs espaces de vie : les leçons des parvis d’école par Marta Stalla, architecte-urbaniste, chercheuse au LIEU, enseignante à l’IUAR
Présentation de deux expériences de travail participatif avec les enfants, et les autres acteurs du projet, pour explorer les possibles et les limites de ce type de démarches:
- le réaménagement du parvis de l’école Giono dans le cadre du projet “la Ville aux enfants” dans le quartier d’Encagnane à Aix en Provence avec l’association Hors Gabarit;
- la concertation pour le réaménagement du parvis de l’école de La Viste-Bousquet à Marseille, avec l’association Compagnie des rêves urbains.
Support de présentation disponible ici: 25èmes Rencontres enseignant·e·s-chercheur·euse·s de l’Académie Aix-Marseille .
15h : Faire classe autrement ? par Laure Sabine Bampi, docteure en Sciences de l’éducation, architecte dplg, fondatrice de l’association CiNArchi, chercheuse associée au Centre méditerranéen de sociologie, de science politique et d’histoire (MESOPOLHIS), UMR 7064) et Corine Jégou, didacticienne de la biologie, maîtresse de conférences à l’Institut Supérieur du Professorat et de l’Éducation (Inspé), Porteuse du projet Amidex MEDDU2S, membre de la FED 4238 SFERE-Provence, membre du comité de scientifique du réseau SIEST Méditerranée (Séminaire Inter-laboratoires sur l’Éducation scientifique et Technologiques)
Cette intervention s’intéressera à la question de la classe dehors et des liens entre élèves–équipes pédagogiques-intervenants extérieurs pour la construction de situations d’enseignement-apprentissage. Elle s’appuiera sur la présentation d’exemples concrets et d’une réflexion autour de la question “Faire classe autrement ?” Cette intervention s’inscrit, entre autres, dans la perspective des Rencontres Internationales de la Classe Dehors qui se dérouleront à Marseille du 14 au 17 mai 2025.