GRANDIR

Lors de la dernière édition du cours de master “Nommer les êtres, nommer les lieux” de l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Marseille, le thème abordé a été les jeunesses dans leurs pluralités et leurs rapports à l’urbain. Le groupe a décidé de nommer le résultat de leur travail GRANDIR. Les mots qu’elles et ils ont choisis de traiter sont introduits par un récit collectif à plusieurs voix mais rédigé à la première personne, comme s’il s’agissait d’un être humain qui grandit. Les termes traités y sont classés non pas par ordre alphabétique mais dans un récit qui tente de relater la croissance d’un·e enfant, bien conscient·e·s néanmoins que tous ces mots ne se rattachent pas à une seule période de notre vie.

Abandon
Insouciance
Enchantement
Aire de jeux
Arbre
Chute
Récréation
Enfant-citoyen
Émerveillement
Numérique
Maquillage
Conditionnement
Parler

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Nadja Monnet (30 septembre 2024). GRANDIR. Prendre place : bienvenue jeunesses! Consulté le 9 juillet 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12e65


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